Олимпиадная математика Олмат

❗️ Почему один ребёнок решает 300 задач за год и почти не меняется, а другой начинает мыслить совсем иначе? Что на самом деле должно произойти за год занятий олимпиадной математикой, чтобы ребёнок не просто накопил сотни решённых задач, а действительно стал сильнее? 🗣Об этом в новом подкасте рассказывает Никита Козлов, руководитель Базового курса и продуктов по математике в Олмат, технический руководитель и сооснователь школы. В выпуске говорим о том, чего обычно не видно со стороны: 🔴почему программа курса — это не просто набор интересных задач из хорошего сборника 🔴как мы выбираем темы, опираясь на реальные олимпиады и статистику 🔴почему одну и ту же математическую идею важно подавать на новом уровне для ребёнка 🔴какие метанавыки порой оказываются важнее знания ещё одного метода 🔴почему ошибка — это одно из самых важных мест, где происходит обучение 🔴и почему нейросеть может как помочь ребёнку стать сильнее, так и полностью отучить его думать Тайм-коды 00:00 — Что вообще должно измениться в ребёнке за год занятий? 00:51 — Нужно ли уже быть олимпиадником, чтобы прийти на Базовый курс? 02:16 — Две главные задачи Базового курса 02:43 — Почему нельзя просто открыть сборник и весь год решать хорошие задачи 03:15 — Как олимпиады и первые победы влияют на мотивацию ребёнка 04:02 — Как выстраивается программа в течение учебного года 04:32 — Почему темы повторяются, но ребёнок не должен третий год решать одно и то же 06:26 — Метанавыки, которым мы учим отдельно 07:15 — Почему ребёнок может знать решение и всё равно потерять баллы на олимпиаде 08:45 — Когда появляются первые реальные изменения 09:07 — Почему не стоит ждать мгновенного результата через месяц занятий 09:34 — Как ребёнок перестаёт бояться сложных задач 10:00 — Откуда появляется усидчивость и способность долго искать решение 10:57 — Почему преподаватель не должен сразу показывать готовый ответ 11:48 — Ошибаться — хорошо. Правда 12:39 — Как самостоятельность влияет на реальный прогресс 13:09 — Нейросети: помощник в мышлении или способ вообще не думать? 14:12 — Как понять, что Базового курса ребёнку уже мало и пора на Продвинутый 🎧 Сохраняйте выпуск и включайте, если хотите понять, что стоит за сильной олимпиадной подготовкой, кроме домашних работ и количества решённых задач. А если хотите, чтобы ребёнок в этом году не просто «походил на математику», а постепенно научился не бояться незнакомого, искать идеи, проверять себя и доводить решение до конца, — присоединяйтесь к Базовому курсу Олмат. ПРИСОЕДИНИТЬСЯ К БАЗОВОМУ КУРСУ Олимпиадная математика MAX | VK

📚 Дайджест недели | 31 августа — 6 сентября Ну что, завтра 1 сентября — официально возвращаемся в учебный режим. Тетради куплены? Рюкзак собран? Расписание сфотографировано? А морально к новому учебному году готовы? Поздравляем ребят и родителей с Днём знаний! Пусть в этом году будет побольше задач, над которыми хочется думать, учителей, к которым хочется идти на урок, новых открытий и поменьше поводов вспоминать про домашку поздно вечером. А у нас новая учебная неделя тоже начинается насыщенно.⬇️ 1️⃣Старт годовых курсов уже 7 сентября Через неделю начинаются занятия на Базовом и Продвинутом курсах Олмат. Сейчас мы доукомплектовываем группы, поэтому ещё можно успеть присоединиться и начать учебный год вместе со всеми, а не догонять программу через месяц. 🔴Базовый курс — для ребят, которые хотят развивать логику, учиться решать нестандартные задачи и постепенно погружаться в олимпиадную математику. ПРИСОЕДИНИТЬСЯ 🔴Продвинутый курс — для тех, у кого уже есть олимпиадная база и хочется более серьёзных задач, сильной подготовки и движения к результатам на олимпиадах. ПРИСОЕДИНИТЬСЯ 2️⃣Открытые уроки продвинутого уровня Это бесплатные занятия для новых ребят, которые не учатся у нас и которым обычные базовые задачки становятся слишком простыми. Будем разбирать более сильные олимпиадные идеи и пробовать задачи, где решение не лежит на поверхности. 🔘8-9 классы Дата: 3 сентября в 18:30 Тема: «Усреднения» 🔘6-7 классы Дата: 4 сентября в 17:00 Тема: «Расколдуй число» 🔘10 класс Дата: 4 сентября в 17:00 Тема: «Игры на перечневых олимпиадах» ЗАПИСАТЬСЯ 3️⃣Открытый урок для малышей (0-1 классы) Дата: 4 сентября в 18:00 Тема: Первый олимпиадный маршрут Урок подойдёт дошкольникам и первоклассникам, которые только начинают знакомство с олимпиадной математикой. На открытом уроке ребята познакомятся с форматом математической олимпиады и попробуют свои силы в настоящих олимпиадных задачах. Мы пройдём путь от простой разминки до задач на закономерности, логику и конструирование на примере олимпиады Олмат 2024 года. ЗАПИСАТЬСЯ 4️⃣Родительское собрание по олимпиадному программированию Дата: 4 сентября в 19:00 Тема: «Дорожная карта развития в олимпиадном программировании» ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ 5️⃣Бесплатный вебинар для 11-классников и их родителей Дата: 3 сентября в 19:00 МСК Тема: «Реалии поступления 2026/27» ЗАРЕГИСТРИРОВАТЬСЯ Олимпиадная математика MAX | VK

⏰ 6 ЧАСОВ ДО КОНЦА 3 ВОЛНЫ ДИАГНОСТИКИ По результатам диагностики мы даем подробный отчёт, где написано: 🔴как оформлены решения 🔴понятен ли ход мыслей 🔴есть ли логические неточности 🔴где ребёнок не докручивает идею 🔴где он, наоборот, рассуждает сильно и последовательно Отмечаются и сильные стороны, и зоны роста. И самое главное — появляется следующий шаг. Этот отчёт остаётся у вас для планирования следующего учебного года и для понимания его реального уровня. Подходит для учеников 4–10 классов. Бесплатно. Онлайн. Даже если вы не планируете идти на наши курсы, вы можете просто пройти диагностику и получить разбор. А для тех, кто нацелен на Продвинутый курс — это ещё и отборочная работа. 🔴 Принимаем работы до 23:59. ПРОЙТИ ДИАГНОСТИКУ Олимпиадная математика MAX | VK